“教育部：复学初期不提倡组织统一速度等集体跑步”

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教育部网站显示，近日，教育部向新冠疫情防控工作指导小组办公室印发《关于做好常态化疫情防控工作的指导意见》(以下简称《意见》)。 《意见》提出，复学初期，组织不提倡统一距离、统一速度的集体跑步。 根据有关要求，目前暂停学校大规模凝聚性活动和运动会，鼓励学校在网络远程学生体育“云”竞赛和“云”运动会开展。

《意见》指出，必须综合研究和判断学校体育工作者面临的风险。 必须认识到，经过长时间的在家学习，学生的体质、体力、运动技能下降，夏季来临，气温逐渐上升，给复读学校开展体育事业带来了风险，影响和限制了学生参加体育活动。 因此，各地要高度重视，放松学生参加体育活动的迫切心情和迫切愿望，从设置教学文案、调整教学计划、改变教学组织、采用场地器材设施、分时错峰活动、应急安全防范等方面认真进行研究判断和调整。

《意见》还指出，要不断提高认知，通过这次新冠灾祸，继续加强学校体育工作，进一步树立健康第一理念，增强学生体质，提高免疫力，缓解心理焦虑，实现体育与健康教育的深度融合，培养学生良好的体育卫生习性，培养学生 强调增强体质，健全人格，锻炼意志，帮助德智体美劳培养全面快速发展的社会主义和接班人。

《意见》要求统筹推进疫情防控和体育教育教学活动，优化体育课程复印和教学方法做法，切实落实每天一小时的锻炼要求，创新形式加强学校健康教育教学，妥善调整各类体育考试实务方案，家庭与学校合作营造良好的体育学习环境

一是了解、判断、诊断开学延期期间学生家庭学习和体育锻炼的情况，据此明确教学起点，加强家庭学习与复课后体育教学的联系。

二是体育课程复印件必须由学生实际在教学计划中进行调整。 复课初期可以适当降低课程标准规定的运动强度和密度要求，根据学生体力恢复情况逐步提高学习强度和难度。

三、教师必须在课前、课后和课后及时进行相关指导，加强对学生体质状况的监测，确保学生的安全。

四、学校要统一开设体育课，调整长课间的形式和复印件。

五是科学开发和及时发布中学升学体育考试、体育教育专业高考运动技能考试、运动训练专业和武术民族历来流传的体育专业单招考试、普通高校高水平运动队招生等实务方案。

六、学校、教师要积极与学生家长进行信息表达，布置体育作业，动员家长经常指导和监督学生的运动。 家长要密切关注学生的身体和心理健康，及时向学校、教师反馈学生在家锻炼的情况、体质的健康变化情况等。

《意见》确定，一是现场器材要做好适度消毒工作。 二是师生体育活动应在室外或通风良好的体育场进行，通常保持1.5米的间隔，或最大化间隔距离尽量减少接触。 第三，不能戴n95口罩进行体育活动。 风险低的地区的学生在学校参加体育活动时不需要戴口罩。 四、停止学校的大规模凝聚活动和运动会，鼓励学校在网络远程学生体育“云”竞赛和“云”开展运动会。

教育部向新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室负责人指出，传授健康知识、教会健康技能、培养健康生活习惯是健康教育的三个重要方面。 复学后，健康知识的传授要以传染病传播和防控知识、体育锻炼和提高身体免疫力的相关理论知识为要点，健康技能的教学要以掌握洗手规范化、戴口罩正确、体温测量等技能为要点，加强体育课对学生的健康教育和心理指导。 要进一步做好健康教育科普工作，引导学生掌握健康知识，树立健康意识，掌握健康技能，养成健康生活习惯性。 广大体育教师必须利用各种途径传达健康的理念和知识。

《意见》还确定了必须加强组织领导，巩固主体责任。 各地教育部门要及时研究制定当地本校体育复学课的实务计划，积极指导、督促和检查学校体育教学、体育大课之间的活动。 各地学校要制定应急预案，加强应急演习，积极稳妥地推进学校体育事业。