“江苏盱眙：山娃学党史 好“戏”连台”

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龙虎网报《1930年春荒，为了给贫困农民拯救春荒的困难，李桂五决策组织的会员“租借”了粮食给地主的高档。 他先从自己家开始，开仓库帮助人民……”

“真是一片红色的土地，在这片热土上，在黄花塘、小村庄里，记载着陈毅军长与老百姓之间鱼水深情……”

为了深入推进党史学习教育，落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力”的目标要求，近期，江苏省盱眙县仇集中学“山父山母”组织山娃以“五个一”活动为中心，朗诵《学党史少年说》。

仇集中学位于苏皖边界山区，留守儿童多，与家庭教育不健全和缺乏亲情的现状相比，年仇集中学推行留守山娃“1+2=1”项目模式，也就是以学校为媒介，每名留守山娃用“相亲”的方法成为志愿者。 组成一个“山母”的“山爸爸妈妈”们，每天进行一次慰问、每周一次的信息表达交流、每月一次的家庭聚餐、每学期的亲子活动、每学年的节日陪伴，是维护孩子生活的知情同意和学习的引导者

自从开展了“学习党史、领悟思想、实事求是、开创新局面”的实践活动以来，仇集中学的“山爸爸妈妈”们通过实际工作率先实践了初心。 他们完全利用山区学校资源的特点，深入挖掘与孩子们一起建设耕园的盱眙红色资源，周末以“家”进入红色教育基地……是不断创新学习生涯，用温暖的心陪伴的方法，不仅对持续的党史学习教育有深度，也有温度。 现在，在《山父与山母》的指导下，山娃们学习党史的积极性由被动变为主动，以“五个一”为纲领，“进行红色经典故事的朗诵”“进行党史主题小组活动”“听党史课”“党史学习体验文案” 山里娃口语培训所、“山果”读书社、“山花”画社等山里娃各社团纷纷开展活动，依托自身特色，结合党史文案开展丰富多彩的“学习党史，坚定信念，与党同行”主题教育竞赛活动。

“通过比赛来促进学术，在‘竞赛’中复习党史，我想我们会更容易加深大家对党史文案的理解。 运动员们进行了精彩的朗诵和演说，充满感情地讲述了从党史、新中国史到地方革命史百年来中国共产党波澜万丈的历史，充分表达了对党的崇高敬意，坚定了我们与党同行的理想信念。 ”山里娃口语训练营的山娃佳怡认为，通过最近社团组织的朗诵和演讲活动，红色资源在校园里“工作”，是现实的、令人心动的。

“组织山里娃社区开展丰富多彩的党史主题教育，目的是让山娃们自觉、自主地了解党史、了解精神、继承红色基因、连接精神血脉。 ”仇集中学团委书记、“山之父”侯云认为校园党史教育应该由被动变为主动，只有学生动起来，党史学习才能如花似大地传播，如香深入人心。

据悉，开展党史学习教育以来，仇集中学“山爸山妈”和山娃社区累计开展了10多次不同形式的学习活动，参加山娃超过1000人。 少年坚强则国家强大，在“山父山母”们不断温暖的心的陪伴下，山里娃出色于连台的党史学习教育，加强了山娃们对党和国家的热爱，不仅坚定了山娃们党坚定不移的决心，还让爱党爱国爱社会主义的感情扎根于心中，红 (王亚平董金洋)。