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现代快报记者从有关部门获悉,江苏将于近期召开全省基础教育大会,年初公布“公民同招”相关政策。 江苏基础教育的快速发展状况怎么样? 最近,《数字报告》上映,优质、高颜值,也有更高的期待。 年,江苏省的学位缺口预计将达到185.3万个,为了满足学龄教育的诉求,需要增加约1986所学校和12.1万名专职教师。

“预计2020年江苏学位总缺口达185.3万个”

现代快报+/zaker南京记者黄艳

扩大投入: 85%江苏省幼儿就学高质量园

江苏省基础教育投资不断增大,财政主要渠道继续加强。 “十二五”期间,江苏省在全国首次实现了所有学段教育经费保障机制和学生平均财政拨款标准。 年,江苏省地方教育经费投入2837亿元,其中财政性教育经费2202亿元,是2000年的13.1倍,年均增长15.4%。

“预计2020年江苏学位总缺口达185.3万个”

全省每年新建和改建幼儿园500所左右,公办园和普惠性民办园覆盖率维持在77%左右,全省85%以上的幼儿在省市优质幼儿园就读。 探索推行公办幼儿园和普惠性民办幼儿园服务区制度,约45%的县区实现了幼儿园切割服务。

以南京为例。 据统计,目前南京有校舍面积1375万多平方米,学校占地2343万多平方米,园林式校园280所。 2019年南京市教育系统校舍建设和维修完成总面积225万多平方米,总投资额超过75亿元。

资源预警:年,须处理185.3万学位缺口

作为教育大省,江苏省基础教育学龄人口整体持续增加,预计全年江苏省学位总缺口将达到185.3万人,需要增加约1986所学校和12.1万名专职教师,以满足学龄教育的诉求。

今年,江苏完成了全省和13个区市基础教育资源的早期预警工作,编制了省级和各区市的早期预警报告,并印制发放给各区市委政府。 根据早期预警,全省基础教育将增加77.3万学龄人口,596所学校将不足。 考虑到解决现在的超额工作额和年长工作额等因素,学校的库存不足为1390所。 共计1986所学校不足、教师增加不足、库存不足各约6万人,共计约12万人。

“预计2020年江苏学位总缺口达185.3万个”

根据早期预警报告,省政府提出将学校建设作为今年完成的10大民生事实之一,新建幼儿园300所、义务教育学校350所、普通高中30所。

育人方法的改革:高质量的高校建设项目

2019年7月,南京师范大学附属中学等20所被明确为省高质量示范高中首批建设立项学校,12所被明确为建设培养学校。 目前,全省高质量普通高中达到465所,就读高质量高中的学生比例达到90%。

评价的变化:重视素质教育的快速发展

江苏省建立了重视素质教育快速发展的科学评价体系,扎实推进高考改革,发布新的高考方案,从年秋季入学的高一开始实施高考综合改革,实现了学生成长、国家选拔、社会公平的有机统一。 印制高中阶段学校考试招生制度改革意见,推进普通高校学生综合素质评价制度建设。

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课后服务:七成以上义务教育学校参与

年12月18日,省教育厅、省财政厅、省发改委、省人力资源和社会保障厅联合印发了《关于改进中小学生课后服务工作的指导意见》。 《意见》规定,小学和中学课后服务不迟于晚上6点,家长自愿申请、发放财政补贴、开展可适当取钱的课后服务的学校,应当具备服务时间、服务复印件、服务方法、安全措施、金钱

“预计2020年江苏学位总缺口达185.3万个”

目前全省义务教育阶段开展课后延迟服务的学校有4420所,占义务教育学校总数的71.43%。 260.42万学生参加了课后延迟服务,占在校生总数的33.1%。

2019年,江苏因解决违规事件办了175所学校

2019年4月,省教育厅发布《关于集中实施义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》,确定2019年在全省范围内重点实施义务教育学校违规办学行为专项治理。 管理期限约1年,管理复印件包括义务教育学校违规招生入学、违规考试、超额先导教育等10种违规办学行为。

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省教育厅设立了13个市级鉴定小组和114个县级鉴定小组,省教育厅领导班子成员带队,调动教育体系核心力量对各区市进行鉴定。 根据调查,全省义务教育学校基本按照要求规范办学,各地各学校积极创新,探索处理教育教学、师资招聘、资源供给等方面的难点,呈现出勃勃生机。 在专项考核中,出现并宣传了“负面增效”、素质教育方面的先进典型。 另外,极少数学校还发现了违反办学的问题,全省发现了219个问题,解决人数为175人。

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民小选择在网上申请,冷却学校的热度

2019年在南京首次开始了民办小学的网络申请,共计约有2万人申请,与往年相比大幅减少。 与去年人气民办学校仅有4500人申请的“盛况”相比,今年没有一所民办小学达到4000人。

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