“在校期间怎么防疫？专家解答来了”

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老师指导学生戴口罩。 德龙摄

从教室里传来朗朗的书声。 宋永根摄

警察护送学生过马路。 文斌摄

广储社区志愿者设立护理学职位。 冬兰摄

上课的间隙洗手。 德龙摄

导游词

目前，国内新型冠状病毒大爆发形势比较稳定，但国外疫情仍呈明显扩散趋势，许多家长关心儿童学校的健康问题。 对此，记者邀请了专家就家长关心的热点问题进行解答。

在学校的时候观察什么？

市疾控中心副主任张军提醒，家长应督促学生养成良好的卫生习性。 上学前测量体温，上学途中不要靠近人群，尽量不坐公共交通工具，坐公共汽车时需要戴口罩。

学生课后交流尽量与同学和老师保持一米以上的距离。 在学校也要勤洗手，洗手时要用洗手液，洗手后要用消毒剂。 张军注意不要在没洗手之前摘下口罩，如果手接触了门把手和扶手等物体，一定不要接触自己的嘴和鼻子。 如果出现发烧、咳嗽、咽喉痛等症状，需要马上告诉老师。

口罩越厚越好吗？

“口罩的厚度和防护效果不一样。 ”据市新冠肺炎防控专家组组长、苏北人民医院呼吸与危重医科主任徐兴祥介绍，医用外科口罩摸起来很薄，但过滤效果很好，有防水层、过滤层、吸湿层三层。 吸湿层为无纺布，穿着时白色无纺布朝向内侧，蓝色防水层朝向外侧。 医用外科口罩的安全系数相对较高，中间层对细菌、病毒有良好的吸附和阻止能力，能够比较有效地阻止病毒入侵。

有些父母担心孩子的健康，让孩子戴两个口罩。 对此，专家表示，双层并不一定比单层更有效果。 单层医用外科口罩效果比带双层或多层棉质或普通口罩效果好。 另外，口罩需要完全紧贴脸部的嘴和鼻子，多层口罩反而会影响滤镜效果。 另外，学生上课是脑力劳动，需要大量氧气，口罩阻力过大，容易引起脑缺氧、肺气肿等心肺功能异常，长时间佩戴还会因缺氧、二氧化碳潴留引起的酸中毒而感到困倦、头晕、胸闷。

专家注意到，需要上体育课的情况下，尽量去通风良好的室外，选择能够保持一定距离的运动项目，不进行需要密切接触的运动，也可以不戴口罩。

可以帮我用空调整教室吗？

张军建议，5月初气温还不高，要慎重使用空调整，一会儿后要看各方面情况。 不仅是新冠引起的肺炎，流感、水痘、手足口等传染病频发，如果个别感染病例介于一个密闭的空之间，也会引起很大的感染风险。 记者王诗韵