“今天，人民日报整版报道传智教育旗下传智专修学院”

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一个国家的职业教育和教育体系的质量掌握着未来经济繁荣的命脉这一观点已成为世界经济界和职业教育界的共识 从世界快速发展看，数字化、智能化时代的职业教育体系持续向上增长，现代职业教育向更高水平的快速发展已成为不可忽视和不可阻挡的趋势。

6月2日，人民日报全面刊登《传智专修学院:积极探索现代职业教育快速发展之路》，对传智教育旗下的传智专修学院进行了详细报道，从多个维度高度肯定了其对现代化高等职业教育学校办学模式的贡献。

就业好坏是职业教育的生命线，不仅仅要满足就业，更要满足专业就业和优质就业。 作为国内it职业领域的领军公司，传智专修学院以高质量专业就业为目标，积极探索职业教育改革的快速发展方向，开创了项目导向型教育、从业型学习、新型师徒制等特色课程体系，并率先到校授课后支付学费

2021年6月2日人民日报第 [/S2// S2/]8/S2 /。

传智专修学院:积极探索现代职业教育快速发展的道路

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育前途广阔，大有可为。 职业教育创立之初不仅要保障就业，还必须满足专业对口就业和优质就业。

传智专修学院以优质专业对口就业为目标，积极探索职业教育改革的快速发展方向，培养人工智能、大数据、智能制造、软件、网络、区块链等数字化专业人才，以及数据观察、网络营销

促进双重证书人才培养、优质就业

年，经江苏省宿迁市教育局批准，成立了传智专修学院。 学院可以申请入学，使用自主选拔的招生模式，在学生入学时与学校协商，选择先入学后支付学费。

学生需要向专家寻求高质量的就业，公司需要满足职场所需的专家。 与用人单位方面比较，传智专修学院使用学历+技能的双重证书人才培养模式，即学生通过学校综合技能考核后，学校颁发技能认定证书。

随着数字化转型的发展，人工智能、大数据、云计算等技术迅猛发展。 数字转换不仅依靠技术改革，为了让数字人才同时拥有专业能力，加快各行各业实现数字转换，传智专修学院特别进行了java大数据应用开发、全栈python应用开发、全栈python应用开发

实务学习、产教融合落地

自成立以来，传智专修学院探索了就业式学习产教融合模式，学生在经过三年系统的理论、项目、相关技能学习后，第四年进入了直接与学校合作的1200多家公司边工作边学习。

在实务型学习之前，学校将为学生提供前期就业指导、中期模拟面试考核、后期全程陪同面试等全程个性化的实务指导，学生在实务型学习期间，由专业的技术指导小组及时给予指导和帮助。 通过实务型学习模式，学生的知识运用能力更强，也积累了一定的实务经验。

项目主导型教育、数字化人才培养

相对于公司对it开发类人才的诉求，传智专修学院的课程研发部门通过判断筛选市场相关职位，梳理领域诉求技能，从而进行基础课和专业课的设计，构建注重公司用人诉求的特色课程体系。

学院将项目实战式教学融合到课堂教学中，通过集团实战模拟公司项目的实际开发过程。 让学生通过项目，熟练运用课堂学习的各类专业信息，锻炼实战能力，提高与人交流合作的能力，具有良好的理论基础，并提高专业水平，持续提高自主学习能力。

传智专修学院与华为、北京大数据研究院等公司、机构共建项目课程合作，共同推出项目实战课程和特色课程。 目前，学院教研部门已经开发了涉及电商、金融、物流、教育、旅游、医疗健康等30多个领域的80多种课程，涵盖了未来软件工程师所需的项目技术副本，以帮助学生在项目实战中提高能力

对育儿模式的探索新型师徒制的升级

学院通过严格选拔授课教师，优化筛选、考核和考勤系统，提高教学质量。

的老师以外，学校还给班级配备学业和生活的导师。 教师负责项目导向型教学、学生系统学习公司的前沿技术、理解和知识点的掌握，学业导师负责学生的学业和就业，生活导师负责关心和指导学生的身心素养，形成教辅队伍，形成实现各部门职务的三师培养方法。

此外，学校还推行学徒制办学模式，通过与4000多名具有独立开发和技术团队管理经验的一线it人员合作，为学生提供一位一师或一位多师的师徒匹配机制。 师傅们在学生面临技术难题时给予解答，指导学生的信息表达能力，指出业务所需的技术重点，从而探索新的师徒制教育模式。

以探索教育本源、开创教育新生态为愿景，传智专修学院将不断提高高素质数字人才培养水平，不断深化创新高质量数字人才培养模式，积极探索现代职业教育快速发展的道路。

《人民日报》对传智专修学院在办学模式、课程设计、教师指导、就业规划等方面给予了积极肯定。 这是传智专修学院在高等职业教育行业的荣耀，也是对多次坚持不懈的传智人的鼓励。

文中提到的先上学后收费，以双人才培养保证就业，实务学习、项目导向型教育等都是传智专修学院特色的保障和课程体系，其独特的办学模式和最初的质量保证体系，历来受到领域的关注和家长的好评。

上学期间不收学费，毕业月薪达不到8000的学费创新的服务供给模式，从传智专修学院创立之初就被提倡，在就业结果上，

学生在入学时可以和学校协商，选择在上学期间不交学费。 毕业后，在与专业人士就业的前提下，工资达到8000元/月以上(一线城市)后才能支付学费。 不到8000元的话，不用付学费。

这一模式消除了家长对职业教育的固有偏见，在高等职业教育行业实现了前所未有的新突破，得到了家长和学生的一致认同。

目前，一届毕业生的整体专业就业比例达到86.69%，学生第一份毕业工作的平均工资已经超过8000元/月，开始就业的工资远远高于同年毕业的专科、本科院校。

与用人单位方面相比，传智专修学院敢于向用人单位承诺人才保证服务。 学生在通过学校综合技能考核后，颁发技能证书。 学生在取得证书后两年内，如果在公司试用期未达到技能等级要求而被公司开除，学校将承担学生在公司试用期50%的工资，以消除公司对职业教育培养的学生工作能力的担忧。

传智专修学院实践的学历+技能双重证书人才保证模式，与《国家职业教育改革实施方案》中的1+x证书制度高度吻合，而人才保证模式是成功的有效落地措施，以培养高等职业教育为社会所需的技能型人才为核心，从而造就学生的优质专业就业。

产学融合是世界高等教育共同面临的课题，职业教育院校是实现产学融合的主力。 传智专修学院探索新的产教融合模式，学生在经过三年系统的理论、项目和相关技能学习后，第四年，学生直接进入与学校合作的1200多家一线软件公司边工作边学习，正式学习工作式(包括

通过实务式学习的模式，学生的知识运用更加深入，与公司的职场诉求更加匹配，并且积累了丰富的实务经验，毕业后可以与用人公司的职场诉求无缝对接。

我现在在上海的it公司工作，做着java开发工程师的工作。 月薪12000元左右，工作前景也很好。 级(第一届)学生陈和贵说，班上已经找到了很多同学对口的工作，月薪差不多在10000元左右。

目前，本班(二期)学生已进入就业式学习的比例为97.66%，这些学生在就业式学习期间的平均工资达到5095元。

传智专修学院自研项目驱动型教育模式， [/S2// ]专业] 传智专修学院级的学生张亚泽说。

在这样的教育模式下，张亚泽在大学学期自主开发了“食堂点餐”的餐饮系统项目，通过手机在线平台上的预点餐、自动结账、在线支付、QR码上的就餐时间等功能，每个人的用餐时间为5秒到6秒 这个系统被一家公司收购了，张亚泽和集团的同学赚了人生第一桶金。

使用传智专修学院三师育人模式 [/S2// ] 授课老师负责项目导向型教学、学生系统学习公司前沿技术、知识点的理解和掌握； 学业导师对学生的学业和就业负责的生活导师对学生的身心素养进行各方面的关注和指导，三位老师组成一个教辅队伍，形成各部门的职务 ] [/S2// ] ]。 [/s2/]

这些老师在进入传智专修学院之前，将参加极其严格的16级标准的严格选拔、合格率<； 3%，被选中的老师均来自知名it公司，多有10年以上教育经验，曾任项目经理、架构师、cto、项目总监等职。

此外，学校还推行学徒制办学模式，通过与4000多名具有独立开发经验、技术团队管理经验的一线it人员合作，为学生提供一位一师一位多师的师生匹配机制。 师傅们在学生面临技术难题时给予解答，指导学生的信息表达能力，指出业务所需的核心技术点，从而探索新的师徒制教育模式。

当前，数字化技术的快速发展引领着全领域的改革，数字化人才问题也成为许多企业必须迫切应对的头等课题。 传智专修学院以培养高精锐数字人才为目标，不断探索和实践高等职业教育优质办学模式，全力保障学生实现与专家的优质就业，同时有助于公司数字化转型的快速发展。

知识传播教育深耕职业教育行业十五年，持续引领领域快速发展，未来知识传播教育将不断发挥自身特点，深化研究职业教育教育改革，构建具有中国特色的现代职业教育快速发展之路。