“中央财政下达2020年城乡义务教育补助经费1695.9亿元进一步向薄弱环节和贫困地区倾斜”

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最近，财政部表示，中央财政全年城乡义务教育补助经费1695.9亿元，比上年增加130.6亿元，增长8.3%。 近年来，中央财政一直坚持“保基本、补短、提质量”，完善政策措施，加大投入力度，优化支出结构，通过城乡义务教育补助经费，重点支持地方城乡义务教育经费保障机制的落实，落实农村义务教育教师特务

据介绍，年，配套经费将进一步向薄弱环节和贫困地区倾斜，继续支持优化地方义务教育资源配置，缩小城乡、地区间差距，推进教育行业基本公共服务均等化。 一是统一全国义务教育生所有公共经费标准额。 从春季学期开始，中西部地区年均小学600元，中学800元提高到小学650元，中学850元，与东部地区一致。 在此基础上，进一步提高“三区三州”高寒高海拔地区学校公共经费补助水平，支持学校应对冬季供暖问题。 二是实施农村义务教育学校教师特聘计划。 落实“保证居民就业”安排，在前一年增加1万人的基础上，进一步扩大特聘教师招聘规模达到10.5万人，优先满足贫困地区和新冠肺炎疫情严重地区村小、教学点教师的补充诉求，向湖北籍和湖北省高校毕业生倾斜。 三是深入实施农村义务教育学生营养改善计划。 国家试点地区所需资金全部由中央财政承担。 进一步加强对地方试点地区的奖金发放，对地方考试标准达到4元国家基础标准的省份平均发放3元定额奖金。 四是加强农村学校校舍安全保障长效机制投资，支持地方统一消除大班制，基本上弥补乡镇寄宿制学校和农村小规模学校的短板。 在增加投入的基础上，财政部会同教育部切实引导省级教育、财政部门发挥统一作用，指导地方开展义务教育将保障攻防工作。 根据反复确定的脱贫攻坚目标和现行扶贫标准，精准实施政策，最大限度地向“三区三州”等深贫困地区倾斜，特别是脱贫攻坚卡督战县和建设档案立卡等贫困人口。

据统计，“十二五”期间中央财政累计补助经费达到7495亿元，年均增长5.97%，其中用于农村地区的资金所占比例一直维持在90%左右。 中西部地区的资金占有率维持在80%以上。 全国每年约有1亿1400万学生免收学费，获得免费课本，约2500万家庭经济困难学生享受生活补助，约1400万城市外出务工农民工移民子女，实现学生平均公共经费标准额和“两免一补”经费携带，营养改善计