“南京天佑儿童医院特邀脑科医院陈秀娟老师进行康复教学指导”

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南京天佑儿童医院是南京医科大学附属脑科医院的医疗联合体单位，为促进两院先进的医学研究理念和专业技术的高度同步，3月31日上午，南京天佑儿童医院委托脑科医院陈秀娟老师进行康复教育交流指导。

陈秀娟，南京脑科医院儿童心理卫生中心康复部教学长，幼儿教育师范毕业，南京市脑科医院儿童心理卫生中心特教老师，教学质量长，三四十年起任教。 从1998年开始，与美国应用行为分析专家一起学习孤独症康复教育。

在南京天佑儿童医院院长龚根娣、医务科科长卓亚南、康复师长杨燕的陪同下，陈秀娟老师参观了医院，她对医院的诊疗环境、服务理念、医务人员的专业技能给予了很高的肯定感。

随后，陈秀娟老师与南京天佑儿童医院康复科医务人员就医院康复档案进行了探讨和交流，对医院康复科课程的教学进行了一对一的现场实际技能指导。 小患者(以下简称假名)显然是智力发育迟缓的孩子，但陈秀娟老师特别在意明显的情况，他说:“显然，在这样智力发育迟缓的孩子的情况下，我们从孩子的生活开始，在康复过程中，慢慢地学习与人交流信息，交流信息。

在制作康复文件时，陈老师在制定康复计划时，不要只局限于基于计算机数据建模的操作，而是尽量根据各个孩子的情况，制定对照的康复计划 陈老师说，康复老师不要局限于以实际技能为中心的教学方法，通过与孩子交流，了解每个孩子的喜好，以孩子的喜好为切入点，真正进入孩子的内心，与他们建立良好的朋友关系，基于对每个孩子的理解，为他们着想 经过专业整理讨论，不仅开阔了眼界，还学到了很多东西。

在康复训练课上，主要考虑的是与孩子建立亲密的关系，在课堂上，我们对每一只手的动作都很讲究。 前三根手指的握法必须规范。 在撰写具体的课程文案时，首先要注意孩子是否有学习动机，与孩子建立信任和亲密的关系，然后调动孩子的学习动机和趣味性，在轻松愉快的氛围下上课，可以取得更多的效果。 这样说着，陈秀娟老师牵着手和孩子交流。

南京天佑儿童医院康复体系是刘振环中医康复体系和南京脑科医院aba康复体系相结合的产物，其中西医康复治疗方法具备相当的高度，受到全国各地仰慕的家长络绎不绝。 让孩子恢复健康，让家庭幸福。 南京天佑儿童医院建成以来，以专业的诊疗和全心全意的服务得到广大家长和同行的认同，天佑人为成为政府满意、人民放心、员工幸福、领域赞誉的中国儿童康复医院而努力前进。

南京天佑儿童医院是国内被称为神经精神科医生摇篮的南京医科大学附属脑科医院医疗联合单位、南京市医疗保险定点单位(全国医疗保险网)、南京市残疾儿童定点康复机构、南京中医药大学实践基地、江苏省妇女福利基金爱心援助机构，是国家二级中医特色儿童疑难杂症康复机构

南京天佑儿童医院的5个儿童康复中心，设计超人性化、孩子气。 医院特设儿童脑瘫康复部、自闭症医教康复部、语言发育康复部、智力障碍康复部、儿童心理行为康复部。 医院多次使用无副作用的自然医学绿色疗法作为首要治疗手段，保护和护卫着中国慢性病儿童的身心健康。

南京天佑儿童医院与南京脑科医院联合组建医联体，医联体的成立有力地促进了我省儿童慢性病医疗卫生资源的上下贯通。 南京天佑儿童医院进一步整合优质医疗资源，通过新闻相互共享，加强医院管理、学科建设、人才培养、病房检查、康复跟踪和疑难病例会诊等方面的工作，努力提高诊疗服务水平，成为中国最具特色的儿童康复服务水平