“怎么贯彻落实全国职业教育大会精神？江苏职校纷纷明确快速发展目标”

本篇文章1659字，读完约4分钟

龙虎网信于4月12日至13日在北京举行了全国职业教育大会。 如何加快现代职业教育体系的构建，培养出越来越多的高质量的技术技能人才、有才能的工匠、大国工匠。 江苏省的高等学校、中等学校明确了快速发展目标。

无锡职业技术学院:帮助长江三角洲地区智能制造业快速发展

长江三角洲地区是世界一流的制造基地，也是智能制造快速发展的先行地区。 作为全省高职院校的带头人，无锡职业技术学院以全国职业教育大会召开为契机，帮助长江三角洲地区智能制造业快速发展。 目前，学校升级正在建设新一代智能制造工程中心，研究5g、人工智能在工业中的应用。 建设智能制造专业集群，推进人才培养向复合型、创新型转变。

无锡职业技术学院院长龚方红介绍说:“我院多次进行技术指导，目前开发了5个国际智能制造技术类标准，同时转化为专业和课程标准，培养和储备了智能制造产业链中重要技术行业的人才。”

南京交通职业技术学院:技术技能积累与服务创新高地的构建

南京交通职业技术学院介绍，认真学习贯彻全国职业教育大会精神，建设交通运输技术技能积累和服务创新高地。 努力实现教育链、人才链和产业链、创新链的有机联系。

南京交通职业技术学院院长张毅介绍说，在构建现代职业教育体系方面，学院将建设交通运输领域的终身学习和职业培训高地。 强调构筑人才成长桥梁，畅通毕业生成长道路，加强领域终身学习和职业培训能力建设。 在《十四五(第十四个五年计划)》时期，30%的专业和30%的学生以接受职业本科教育为目标。

在人才培养方面，学院将建设交通运输卓越的技术技能人才培养高地。 铭记立德树人的根本任务，大力推进校企合作产教融合，突出五育并举、精益求精、追求卓越的工匠精神内在于全体师生的一个理念、一个价值观、一个职业文化的特征和灵魂。

江苏农林职业技术学院:建设中国农业职业教育领军学校

江苏农林职业技术学院作为中国特色高水平大学的a档案建设部门，将“三农情怀”、工匠精神融入人才培养方案，融入校园思政建设，培养学生的奋斗精神、劳动态度、工匠精神。 并加快协同创新，立足现代农业，以振兴农村为中心，加强产教融合、校企合作，培养大批“农村振兴引导者”、“脱贫攻坚先锋雁”、“产业技术带头人”。

江苏农林职业技术学院党委书记巫建华表示，学院将加大改革力度，进一步打磨“一草致富农民、一粒种子加强农业、一片叶子美丽农村”的“三张名片”，打造农村振兴企业品牌。 面向产业、市场、未来，加快创建理念先进、质量一流、具有中国特色的现代农业教育体系新模式，把学校建设成为国内一流、国际有影响力的现代农业技术技能人才培养高地，成为中国农业职业教育的领军学校。

苏州健雄职业技术学院:全力促进地方经济转型升级

苏州健雄职业技术学院近年来聚焦当地太仓高端装备制造和生物医药产业，加快专业结构调整，集中人力、物力、财力重点打造智能制造、生物医药、人工智能等专业群。 下一阶段，高校将立足于职业教育的本质属性，促进地方经济转型。

苏州健雄职业技术学院院长苏霄飞说:“职业教育由职业产生，由产业产生。 因此，只有切实挖掘出职业教育的“职业”特色类型，才是职业教育快速发展的根本动力和根本做法。

常州国钧高等职业技术学校:升级改造四个骨干专业

常州国钧高等职业技术学校是国家级职业教育改革快速发展模式学校，近年来，学校与汽车产业链中的主机厂和经销商集团建立了优势共同体，形成了校企联合开发、联合培养、联合管理、联合评价的人才培养模式。 学校要紧贴常州乃至长江三角洲产业快速发展的诉求，尽快调整市场、转用专业。 今年将升级改造4个骨干专家。

刘国钧高等职业技术学校党委书记王闯平说:“我校认真学习全国职业教育大会精神，付诸行动，坚持我校永远领先一步的快速发展思想、科学定位、创新，着力建设人才培养、专业建设队伍，内涵迅速、发展优质、快速 要创新人才培养模式，深化产学融合、校企合作，全面推进正在实施的现代学徒制。 ”

有越来越多精彩的节目，请关注江苏教育频道周一至周五每天19点30分的“江苏教育信息”栏。