“科普课堂+数学建模 南航大学生助力社区管理”

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龙虎网信(通讯员石雯轩张紫略李梦丽(近日，南京航(/k0 ) )航天大学理学系“爱益科普”实践小组进入南京市殷巷、西善花苑等社区，采用数学建模的做法为社区管理探索处理之路； 通过在线课堂向社区的孩子们分享科学知识。

孩子们的小老师，领航员科学殿堂

“如何让彩虹变成雨？ “可以让硬币浮起来吗？ ”在孩子们的提问中，“爱益科普”小组的11名大学生通过生动有趣的小实验，向屏幕另一边的孩子们深入地解释了科学原理。

负责人李梦丽表示，团队已经连续5年与社区合作开展科普课堂，今年由于疫情的影响，选择了在线授课的方法，但团队成员们精心准备了新颖的实验和航模制作课程。 每次上课，孩子们都会聚集在社区活动室，盯着大屏幕，兴致勃勃地听着哥哥和姐姐们的故事。

小组成员表演了“未浸湿的纸巾”、“如何让彩虹淋雨”、“如何让硬币漂浮”等小实验，同时鼓励孩子们在社区工作人员的帮助下亲自进行实验。 随着“彩虹雨”逐渐落下，硬币浮出水面，现场的孩子们不断发出成功的欢呼声。

另外，航模组装小组也是科普教室以前就流传下来的环节，孩子们模仿志愿者的动作按顺序组装航模，一架飞机在手里看到了雏形。 孩子们各自拿着个性化的航空模型起飞，欢呼和笑声。

用学到的知识支持社区治理，推进社区“数字化”

据了解，殷巷社区有常住人口约7000人，流动人口是常住人口的1.5-2.5倍。 人口技术和流动性大，制定社区管理方案时需要因地制宜。

“爱益科普”团队的社区治理调查将与今年的科普课堂同步进行，成员们将以殷巷社区为数据原型，建立数学模型，为社区治理提供更科学的处理方案。

小组计划用数学模型建立社区网格化管理的模型，提出社区管理调查报告，为社区管理提供参考意见。 小组成员马成伟介绍说，“网格管理系统可以通过数字化管理手段，及时消除有诱发危机风险的潜在风险，积极发现被动应对问题，转化为处理问题。”

“爱益科普”团队计划于8月底完成数学建模，为殷巷社区实现网格化管理提出切实可行的建议。