“朱永新与诺贝尔奖得主迈克尔·莱维特对话 “教育与人生””

本篇文章1024字，读完约3分钟

前几天，新教育实验发起人、新阅读研究所创始人朱永新教授和诺贝尔化学奖获得者迈克尔·莱维特在北京中学就“教育与人生”进行了深入的探讨和交流。

关于中学阶段对人生的重要影响，两位嘉宾表示，中学阶段是人生快速发展的非常重要的时期，我开始觉醒，但还不成熟。 我认为在这个时候，自我和世界之间经常会发生一些冲突。 这个时期，解决自己和自己的关系、和父母的关系、和教师的关系、和同学的关系尤为重要。

朱永新特别提到新的教育实验生命史诗理论，其中有一个非常重要的观点。 每个人的人生都是故事，每个人既是自己生命故事的主人公，也是创作者，如何写自己的人生故事，大前提是找原型，找自己的人生坐标和榜样。 在中学阶段，可以找到自己的人生目标和榜样，一辈子都会受益。

中学阶段很重要，但是如何在这个阶段引出人生的邂逅呢？

莱维特提倡学习许多不同的东西挑战自己，不断在各行各业挖掘自己的潜能和才能，艺术、自然、审美能给人很多灵感。 朱永新说，艺术大大有助于智力的发展。 目前新教育研发的大艺术课程是整合艺术教育中最重要的概念，提高人们的创造性，真善美是教育的重要组成部分，有助于建立人们良好的人际关系。 人的生命分为长、宽、高，三者本身也是一个有机的综合体，作为中学生必须学会很好地解决与人的人际关系。 对此，莱维特也特别承认。 他说，人与人之间的认同感、社会交往、认同感的能力，其实应该是中国教育体系中很重要的一个方面。

关于中学时代的学习，两位嘉宾鼓励了中学生。 中学的时候的学习，在整个身体中其实是非常短的阶段。 大家不要在某个时期施加太多压力，也不要因此而完全耗尽自己的精力。 人生就像爬山一样。 攀登高山的时候，如果一开始就耗尽了所有的力量，那样的人反而很难攀登。 这个时候，良好的家庭环境、社会交流环境、艺术爱好，就是我们人生旅途中的好风景，我们可以小睡一下，更好地登山。

莱维特送语言的学子必须永远充满对世界的好奇心、想象力和求知欲。 人生有很多可能性，也有很多拐点。 为了不轻易给自己设置限制，有很多事情要尝试，有很多事情要探索。 朱永新在谈到如何挖掘自己的趣味性时表示，中学生阶段是学生身心快速发展的重要阶段，也是“做梦”的阶段。 怀抱梦想，寻找生命的原型，寻找榜样的力量，寻找人生的坐标。 必须解决自己和世界、社会、父母和教师、自己的关系。

(光明日报全媒体记者靳晓燕( ) ) ( ) ) ) ( ) ) ) ( ) ) ) ) ) ) ) )。