“升级了！江苏课后服务5+2即将启动”

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从今年秋季学期开始，江苏省义务教育学校将推行课后服务“5+2”模式。 也就是说，学校每周五天开展课后服务，每天至少两个小时。 这项措施标志着新学期中小学将进入新的教育模式。

8月中旬，江苏发布了《全面推进中小学课后服务，进一步提高课后服务水平的实施意见》，提出了开学后推行课后服务的“5+2”模式。 宿迁市实验学校总书记张坤党认为，“5+2”课后服务是落实“双降”的具体措施。 “五天，每天延期服务两个小时。 放学后，为了减轻家长和学生的负担，我们学校会提供服务时间，让学生尽量在学校完成作业。 ”

《意见》指出，课后服务复印件主要以指导学生完成作业为主，组织自主阅读、科普活动、艺术学习和其他开展活动等，大部分家长表示支持。

金先生说:“我们平时上班，下班后指导孩子做作业。 5+2后，我们可以节省很多时间，节省劳力。 ”。

王先生说:“家长教育和老师教育一定不同。 在学校里处理的话，家庭会变得和平。”

10天后，江苏省教育厅再次下发通知，明确课后服务费收取标准每学期300元，教师课后服务合理收取标准每节课60元以上，尽快在各地建立和完善课后服务经费保障机制

关于通过课后服务收钱，许多学校根据现实情况制定了相应的方案。 宿迁市实验学校政教处主任杨尚文说，他们有两种形式。 一是与建立档案办卡的家庭和贫困家庭的学生比较统一减免。 二是比普通家庭的学生更早分发家长的书，“自主执行大体”。 “我们必须让家长感受到我们在这个过程中的服务，老师是如何开展的，所以我们要在临近学期结束后才能收到这笔费用。 ”

徐州市率先在全省发布《关于中小学课后服务收钱工作的通知》，提出将中小学课后服务费纳入政府定价管理，收钱标准为200元/学生学期。

随之，各地各校将按照“一校一案”实际设立课后服务方案。 以徐州市泉山区为例，新学期开始，全区28所学校以学生多元化成长为中心提出诉求，设计“1+x”课后服务。

泉山区教育局局长乔文雯说:“1是指第一节课的时间，是教师答疑指导、学生自主做作业的时间。 通过作业指导和答疑，我们让学生在学校内基本完成书面作业。 x是指在第二堂课中，我们开展了许多有趣的课程和社团活动，以满足家长和学生对课后延迟服务的多样性诉求。 ”

其实，“课后服务”在江苏已经实施了很多年，此前学校为了处理“三点半放学后，没人接孩子”而提供了托管服务。 淮安市淮海初级中学学生快速发展中心主任张卫芹表示，现在鼓励越来越多的学生参加。 “在作业不离校的基础上，我们将尝试开发校本课程。 安排专业老师组织课外阅读指导、优秀电影鉴赏、音体美信有趣小组活动、校园爱情剧表演、拓展训练等。 ”

苏州敬文实验小学将课后服务分为两部分，对部分学习困难的学生进行指导，对学习有余力的学生进行拓展学习空之间，包括体育、科技、艺术、阅读等社团活动。 吴永华校长表示，国家“双重减排”政策对学校、教师提出了更高的要求，随着一校一案全面落地的落实，中小学生的学习压力、家长的指导压力等将明显缓解。 “我们设想，如果要严格控制学生的作业时间量，参加课后延迟服务，他的作业大概会在学校完成。 实际上，特别是双职工，也是减轻家庭压力的事情。 另一个是由于家长的水平不同，学生上课的指导可能缺乏一定的能力，也可以解放他们。 ”