“高考失败的十大经验教训 2015年高考生成千上万别犯！”

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安徽商报合肥网无线合肥信成功者经验丰富多彩，但失败的原因有很多相似之处。 总结罗列高考失败者常见的典型教训也是一面镜子，可以让学生们反照自己，警告自己，发现高考复习中需要改进的完整之处。

(/S2 )教训1 )无视基础，太浮躁了)/S2 ) )。

强调复习效率和短期总分的大幅提高，能让学生们静下心来，追求短线行为，翻阅这本参考书，看那本习题集，一晚上做几十道题的还很少&hellip； &hellip； 其实是蜻蜓的水，流在表面。 复习是一个潜在化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是被踢的。 衡量复习效果的高低，也并不以看书多少、做题多少为基准。 与其伤害那十指，不如断绝那一指。 只要抓住真意，与其把一题做完，不如把十题做完。 与其乱翻一本书，不如完全掌握一页的知识。

教训2 :缺乏固定、清晰、强大的高考奋斗目标

想考上大学，想考上名牌大学，不过是模糊泛化的模糊高考目标，对潜意识的学习潜能没有什么刺激力。 高三总复习中，要更加恒久、量化、清晰、确定、具体的高考目标带动自我潜意识努力，克服学习中的诸多困难。 制定强有力的高考奋斗目标。

教训3 :主线复习进度赶不上老师的复习战术

在高三学生的总复习中，完全排除老师的复习时间表，独立进行自己的复习计划，是走最多弯路容易进入歧路的短视行为，在这方面大失败的教训屡见不鲜。 就连自学能力和思维能力扎实、全面的高考冠军们，都反复用自己的教训告诫学生们，自己复习的小计划一定要听从老师的大计划，不要甩开成千上万的老师做自己的一套。

(/S2 )教训四)目次低，不想亲自动手进行各科复习复印件的自我整理、自我归纳、自我整理) )/S2 ) )。

多名学生总是以复习资料上复习资料被系统化整理为借口，认真细致地复习资料，不愿意做系统化的整理笔记。 我知道纸上最终要有浅浅的感觉，这件事绝对要自己做。 亲手整理的体系化的知识笔记，是自己头脑思维的结晶，深入大脑深处，由大脑神经元记忆系统连锁，潜意识里具有感性的亲近感，是参考书上别人代写的文案无法比拟的。

教训5 :未能及时总结复习新闻的反馈

复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗漏等反馈错误原新闻是宝贵的增量矿源。 与错误的源新闻进行比较自我修复性的强化复习，可以把时间和精力用在刀刃上，不要做过多的无用的学习。

教训6 :不善于制定科学的小计划

日程安排错了，缺少小计划，自我复习东一锤子，充斥网络，没有阶段性复习目标。 或者说，自我支配的时间表太紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。 跟在老师后面的是锅里的杂烩，自己的计划是让他小勺吃，大锅里的杂烩让他吃饱，小锅里的菜让他好好吃。 制定有时间和灵活性的小计划是每个考生切实需要考虑的事情。

(/S2 )教训七)养成为了进入自信、乐观、上进心而每天进行自我调节的好习性)/S2 ) ) )。

科学家们进行了一个实验，要求演员在大脑的特定部位贴上微电极，每次拷贝后演员们都会表演各种电影的故事。 当他们上演灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒相关的故事时，实验监视器显示，咖啡因含量减少，进入愉悦、健康、愉悦、自信、爱的复制品后，咖啡因含量也上升。 咖啡是调节学习心理的天然享受剂。 养成积极乐观积极的学习精神，有助于脑内内啡肽的分泌。

(/S2 )教训8 )能量分散，无法长时间集中于学习事务)/S2 ) )。

同学们的能量就像电灯的光源。 光源的范围太大的话，光会散射，亮度会变暗。 只有使光成为光束，才能提高亮度，穿透黑暗。 学生们只有把自己所有的精力像激光一样集中在学习上，才能在各科学习中走出阻碍成绩提高的任何瓶颈，顺利完成差科弱科的复习升级。

(/S2/)教训九)给自己设定界限，缺乏振奋人心的力量)/S2/) )。

三分钟热度是学生们复习中常见的共同问题，每天要随时通过自我想象、自我含蓄、自我谈话、自我反省、自我启发、自我鞭策等多种刺激方法突破心理学习的高度局限，发挥内心巨大的潜能，保持内心安静、热情、如火如荼的自信学习状态 以潜意识的学习能力是无法想象的，平时哪怕是一点刺激，也能迅速优化学习状态。

教训10 :无视各科复习中客观的加分法则

成绩的提高也是有规律的。 例如:整理各科的记忆知识、解决分类问题、总结积累收获、重视文科复习知识的反刍、理科复习侧方思维转移&hellip； &hellip； 按照各科的增点规律学习复习，就等于找到打开成功之门的钥匙。

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