“学渣VS学霸 不同水平考生高考时怎么发挥最佳状态？”

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安徽商报合肥网无线合肥信高3备考，精英学生如何发挥最佳状态？ 中等水平的学生如何实现高分突破？ 基础差的学生如何有效地提高成绩？ 编辑特地找来资料，对不同的学生进行差别化指导。

(/S2 ) )精英) (/S2 ) )对于心智比知识更重要的精英来说，在知识和能力上应对高考没有任何问题。 现在的问题是，有学生期望值过高，心理负担过大。 特别是实力稍有不足，想冲刺北大清华的学生，心理压力特别大。

由于期待值很高，这部分学生内心害怕，担心在考场上失分，落在别人后面，迫使他们晚上增加数量做难题。 这样的心理状态很差，考生遇到什么问题会惊慌失措，甚至会陷入脑海的角落，要克服一个问题，反而会影响其他问题的解答。

目前，高考中的偏差、怪题、难题越来越少，成绩拔尖的学生往往看不起基础题，但在基础题上往往会过失得分。 因此，考生在最后几天的复习中，不是追求做难题的快感，而是要回归基础题，充满自信，找到状态。

许多精英头上戴着无数光环，是父母和家人的骄傲。 对考生来说，这已经是很大的压力了。 不要怀疑自己的实力，要好好相信自己，给自己喝彩，激励自己。 调整心态对精英来说最重要。

(/S2 ) )中高中生) )/S2 ) )积分训练答案的妙计，对于想考积分大学的学生来说，基础知识很扎实，能力上有点欠缺。 因此，掌握调整心理状态、解决问题的妙计是重要的两个方面。

也有高考考题后空一片空白，不知道该怎么着手的考生。 因此，中高中生必须花时间将各科的题型一一整理总结。 一看到问题，就要让这个题型的求解方法和妙计立刻浮现在脑海中。

另外，中学生考试后，一发现问题，也要马上问老师，加强练习中反映出的薄弱考点。

有些学生由于科目偏科，总分很低。 对于这部分学生，在最后阶段的复习中，最有效的提高方法是指哪一科的成绩不好就会向哪一科发起冲锋。 由于复习时间非常有限，所以优势科目不太容易再提高，但平时薄弱的科目基础薄弱，比较容易弥补，成绩可能会提高空之间也很大。

(/S2 ) )基础差的学生)/S2 ) )目标现实不会放弃)对这部分学生来说，由于基础差，平时就有很多问题。 总是复习的时候请鼓起勇气向老师提问。 如果能逐一理解不擅长的文案的话，也许就会遇到同样的问题。 我觉得能得几分。

对这部分学生来说，通过高考大幅提高成绩是非常困难的，很多时候如果不能期待上线就会想放弃。 所以，制定现实的目标是非常重要的。

一是明确总分目标，是普通本科还是高职高专，心里要有数，不要想不现实的目标； 二是制定各科的得分目标，使自己对高考有信心。 例如，数学平时的水平是90分，目标也设定为90分。 这样，在高考的时候就不会太紧张，不会的题就直接放弃，能拿到基础题和中级题的都可以。

在最后阶段的复习中，尽量复习基础性的文案。 特别是复习一点死知识，包括语文诗词背、英语单词记忆等必须通过文科综合来背的知识，有利于成绩的提高。 然后，学生必须回到教科书上，从头到尾阅读教科书的目录，在心中清点教科书的复印件，才能在考场上迷失方向。

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