“一点高校就业数据竟如此造假”

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请熟人代替辅导员盖章，用毛巾处理

大学的就业数据这么假

记者和回答者聊天记录的截图。

6月末7月上旬，正是各地高中毕业生奔赴就业岗位的节骨眼。 受新冠引发的肺炎疫情和部分毕业生“就业晚”的心态等影响，今年也有很多应届毕业生为找工作而奔走。

一些高校师生表示，应届毕业生尚未就业，但所在学校为了保证就业率多次督促签订就业三方协议，部分毕业生不得已托关系或找关系完成盖章签字任务。

辅导员协助淘宝和打印店也能做好

河北大学艺术学院是应届毕业生张萌，最近找不到工作很烦恼。 由于专业就业渠道狭窄，很多同学还没有就业。

为了让这些学生早日“就业”，辅导员将张萌们拉入微信群里，与群里几个校外艺术从业室对接，尽快签订三方协议或灵活就业表。

“在学校规定各员工办公室的各班最多只能签3人。 辅导员叫我们不要固定在一个职工办公室。 ’张萌私下向记者透露。

学生怎么也找不到工作，辅导员和校方解围的方法也不少见。 “很难就业。 学校会帮我签订三方协议。 ’江苏一位高中毕业生李锐说，自己提交了多份简历，但还没有找到合适的工作。 学校要求参加评价优秀毕业生时，必须先签订三方协议。 为了不影响参评，他把三方协议送到校方代为签订。

更难理解的是，有些学校签订三方协议作为取得毕业证、学位证的门槛。 “辅导员会寄给我们三方协议，让大家自己找工作单位盖章签字。 否则我不会毕业。 ”安徽本学院应届毕业生郑伟明表示，近期拟通过本考试，没有时间与公司签订三方协议，但多次被辅导员催促，要找熟人关系，辗转中找到一家公司签字盖章。

为了防止学校后期答谢访问的“败露”，郑伟明请公司转达，接答谢电话时，成千上万的人要求不要走嘴。

在某所大学，以户籍和文件托管为理由，劝说毕业生签订就业协定。 唐山师范学院应届毕业生王莹表示，班主任通知说，如果未在三方协议上签字，个人档案等资料可能在返回原籍后丢失。 全班30多人，目前签订三方协议的不到10人。 因为没有合适的实务，王倩打算和公务员参加研究生考试。 因为这必须和户籍地的人才市场签订三方协议，所以最后依靠她父亲的个人关系办完了盖章签字。

“班上很多同学找了一点公司的‘假就业’，每年向公司缴纳400多的费用。 ”王倩说。

据记者调查，学校周边的印刷店和淘宝商也开始公然签名盖章生意。 “因为很难找到工作，所以我帮你一把。 去印刷店试试吧。 十几块钱就可以了。 ”为了方便学生早日在大学生就业服务平台注册、更新就业新闻，安徽农业大学经济技术学院的一位班主任在班级群里提出了可以代签三方协议的联系方式。

淘宝网上有多家可以代理三方协议的商家。 在看到记者写的“可以代推三方协议的印章吗”后，一位名叫“carvenc education”的业者立刻追究了所在学校、专家。 记者提供相关情况后，不到一分钟，商家就发送来了合适的企业名称和岗位。 “如果是99元，协议书实际有效。 包访问。 ”

就业率考核将逐步增加，为了吸引生源不惜虚增

学生必须自愿签订的就业协议，为什么会出现五花八门的代签、强制、造假现象？ 在一所大学的师生看来，层层加码的就业率考核、便利招生推广的盲目竞争，是导致大学“数字就业”混乱的重要原因。

“学校只看就业率的高低，签订三方协议就行了。 ”常州某专科学校班主任表示，学校将就业指标分配给各辅导员和班主任，她手头还有一堆未签订的三方协议，要完成任务，必须督促学生尽早签订。 “我们往年对外宣布就业率为97%，但实际上并不高，注入了很多水分。 ”

就业率是衡量当前高等学校办学水平的重要指标。 一位地方教育部门工作人员表示，近年来，教育部给当地下达的就业率指标只有70%，远低于一点点高校马上接近100%的就业率，绝大多数高校都能顺利完成。

有些地方还要求高校慎重公布，以免盲目追求就业率，但教育部门在内部通报文件中，依然有高校就业率排名。 一分高中为了清洁数字，在好几层上添加代码来评价就业率指标。

对一些院系和民办高校来说，过低的就业率直接影响到明年的招生。 此前，教育部也要求就业率连续两年低于60%的专业减少招生计划，直至停止招生。

河北省石家庄一所专科学校的辅导员表示，就业率的高低影响了招生的效果，使毕业生一边紧张一边考核求职材料时比较宽松。 “闭上一只眼睛，适度放水，帮助学生‘合格’。 ”

河北某专科大学就业服务中心工作人员表示，学校部分专业人员将与校外教育培训机构合作办学，招生时额外收取5000元至20000元的不同费用。 就业率过低可能会损害这些专业的“招牌”，影响后续招生。 学校方面即使是“被就业”“虚假就业”，也打算帮助毕业生就业。

今年中国高中毕业生达到874万人，比去年增加了40万人。 回答的高校就业实务管理人员普遍反映，受新冠肺炎疫情影响，高校面临前所未有的就业保证压力，这也是高校以多样化的玩法强迫毕业生“虚假就业”的一大原因。

河北沧州一所大学的员工表示，目前公司正在裁员，当地的公务员考试、事业单位考试还没有开始，部分学生还处于实习阶段，就业人数不太好。 学校督促学生签三方协议和灵活的就业表，是为了给他们适当的压力。

大学就业率应该回到保真、服务决策的本位

就业统计是高校毕业生就业工作的重要文案，及时掌握高校毕业生就业进展，对政府宏观调控和科学决策具有重要意义。 虚假、注水就业数据掩盖了高校办学中存在的实际问题，影响决策部门就业形势的解体和评价。

最近，教育部观察了高校应届毕业生“被就业”、“虚假就业”等问题，于6月和8月开展了两次专项考核，要求各地各高校严格执行“四不准”。 不得以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同。 毕业证书、学位证书的颁发不得以与毕业生合同无关的户籍文件托管为由说服毕业生签订虚假就业协议的毕业生岗前培训、见习说明材料不作为就业说明材料。

一位省教育厅相关负责人对上述某专科学校就业问题进行了调查，发现班主任在就业管理中缺乏观察方法，未能正确解读和落实就业政策。 他们通过逐一访问某高校的400多名毕业生，发现确实存在签订就业协议导致优秀毕业生评选的现象。

然后，他们对该省会所有民办和公立学校的就业情况进行了彻底的核查。 “讨论有问题的学校领导，应该追究责任的人要追究责任。 ”

除了保真就业率、回归服务决策本位外，创新高校就业指导服务就业评价体系也是破解之策。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，一方面，高校没有自行统计和报告就业率数据，而是作为专业第三方跟踪统计毕业生就业情况、评估高校毕业生就业情况的重要数据，引诱高校继续就业指导服务工作到学生毕业后。 另一方面，应由教育部门主导开展大规模的雇主调查，调查用人单位对大学毕业生的能力评价情况，以此作为评价大学教育质量和教育改革的重要依据。

此外，高校应该改变历来重视初次就业率的就业工作思路和方法，发挥校友力量，关注毕业生和事业的快速发展，建立长期密切的联系。 (文中的应届毕业生都是化名) )记者郑生竹、赵鸿宇实习生曹瀚尹) )。